质量分析明方向 提质增效促发展
为进一步查找教学问题、总结教学经验、调整教学策略,推进减负增效的进程,2024年8月28日,协成小学语文组齐聚会议室开展2023-2024学年第二学期质量监测分析会。
本次活动由教务处牵头,语文教研组长主持,各统测年级任课教师结合学生卷面情况,从命题的特点、学生答题情况和存在的问题等方面进行了具体地分析,并提出了提升教学质量的策略。
四、五年级任课教师从命题角度和学生测试情况方面进行了全面细致的分析。通过分析本次检测对题率较高的题型,总结教学成功点:夯实基础知识、深入课文剖析、提升习作训练。通过分析对题率较低的题型也进行了深入地教学反思:一是深挖教材教参,提高学生阅读能力。二是注重方法指导,提高学生语文的运用能力。三是加强整本书阅读,提高学生的阅读量。
六年级任课教师对本次试卷的命题特点、各板块呈现出来的成绩和存在问题进行了详尽分析,以此为依据为各个板块研究了切实可行的教学策略,并且指出语文教学不仅要夯实学生的语文基础,要注重思维能力的培养,更要注重教材中各知识点的整合与灵活运用;语文教学不仅着眼于语文课堂,应引导学生关注生活中的语文现象和语文问题,培养他们的语文综合素养,还应引导学生将课内所学方法迁移到课外中,培养课外阅读和积累的习惯,全面提升学生的语文素养。
最后石校长对每一位老师上学期的辛勤工作给予了肯定,对全校的语文教学工作进行了深度总结与分析。首先,他针对本次期末检测,分别从横向与纵向两个角度进行了各年级各个班的总结,让老师们进一步了解所教班级的发展趋势,深刻反思了优势与不足,为下一步的教学提供了抓手。接着,强调要做好年级间的衔接,把握契机、打好基础,为学生的发展筑牢根基。